項脊軒，舊南閣子也。
室僅方丈，可容一人居。
百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。
又北向，不能得日，日過午已昏。
余稍為修葺，使不上漏。
前辟四窗，垣牆周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。
又雜植蘭桂竹木於庭，舊時欄楯，亦遂增勝。
借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。
三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。
然余居於此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北為一。
迨諸父異爨，內外多置小門，牆往往而是，東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲於廳。
庭中始為籬，已為牆，凡再變矣。
家有老嫗，嘗居於此。
嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。
室西連於中閨，先妣嘗一至。
嫗每謂余曰：「某所，而母立於茲。
」嫗又曰：「汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：『兒寒乎？欲食乎？』吾從板外相為應答。
」語未畢，余泣，嫗亦泣。
余自束髮讀書軒中，一日，大母過余曰：「吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？」比去，以手闔門，自語曰：「吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！」頃之，持一象笏至，曰：「此吾祖太常公宣德間執此以朝，他日汝當用之！」瞻顧遺蹟，如在昨日，令人長號不自禁。
軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。
項脊生曰：「蜀清守丹穴，利甲天下，其後秦皇帝築女懷清台；劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中。
方二人之昧昧於一隅也，世何足以知之，余區區處敗屋中，方揚眉、瞬目，謂有奇景。
人知之者，其謂與坎井之蛙何異？」余既為此志，後五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑几學書。
吾妻歸寧，述諸小妹語曰：「聞姊家有閣子，且何謂閣子也？」其後六年，吾妻死，室壞不修。
其後二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異於前。
然自後余多在外，不常居。
庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
譯文
項脊軒，是過去的南閣樓。室內面積只有一丈見方，可以容納一個人居住。這座百年老屋，（屋頂牆上的）泥土從上邊漏下來，雨水也一直往下流；我每次動書桌，環視四周都沒有可以安置桌案的地方。又屋子方位朝北，不能被陽光照到，一過了中午（屋內）就已昏暗。我稍稍修理了一下，使它不從上面漏土漏雨。向前開了四扇窗子，用矮牆在庭院周圍環繞，用來擋住南面射來的日光，日光反射照耀，室內才明亮起來。又在庭院裡隨意地種上蘭花、桂樹、竹子等草木，往日的欄杆，也增加了新的光彩。家中的書擺滿了書架，我仰頭高聲吟誦詩歌，有時又靜靜地獨自端坐，聽自然界各種各樣的聲音；庭院、台階前靜悄悄的，小鳥不時飛下來啄食，人走到它跟前也不離開。農曆十五的夜晚，明月高懸，照亮半截牆壁，桂樹的影子交雜錯落，微風吹過影子搖動，可愛極了。
然而我住在這裡，有許多值得高興的事，也有許多悲傷的事。在這以前，庭院南北相通成為一體。等到伯父、叔父們分了家，室內外設置了許多小門，牆壁到處都是。分家後，狗把原住同一庭院的人當作陌生人，客人得越過廚房去吃飯，雞在廳堂里棲息。庭院中開始是籬笆隔開，然後又砌成了牆，一共變了兩次。家中有個老婆婆，曾經在這裡居住過。這個老婆婆，是我已經去世的祖母的婢女，給兩代人餵過奶，先母對她很好。房子的西邊和內室相連，去世的母親曾經來過這裡。老婆婆常常對我說：「這個地方，你母親曾經站在這裡。」老婆婆又說：「你姐姐在我懷中，呱呱地哭泣；你母親用手指敲着房門說：『孩子是冷呢，還是想吃東西呢？』我隔着門一一回答。」話還沒有說完，我就哭起來，老婆婆也流下了眼淚。我從十五歲起就在軒內讀書，有一天，祖母來看我，說：「我的孩子，好久沒有見到你的身影了，為什麼整天默默地呆在這裡，很像個女孩子呀？」等到離開時，用手關上門，自言自語地說：「我們家讀書人很久沒有得到功名了，（我）孩子的成功，就指日可待了啊！」不一會，拿着一個象笏過來，說：「這是我的祖父太常公宣德年間拿着去朝見皇帝用的，以後你一定會用到它！」瞻仰回顧舊日事物，就像發生在昨天一樣，讓人忍不住放聲大哭。
項脊軒的東邊曾經是廚房，人們到那裡去，必須從軒前經過。我關着窗子住在裡面，時間長了，能夠根據腳步聲辨別是誰。項脊軒一共遭過四次火災，能夠不被焚毀，大概是有神靈在保護着吧。我認為：巴蜀寡婦名叫清的，守着丹砂礦井，得到的好處為天下第一，後來秦始皇為表彰她而築了女懷清台。劉備和曹操爭奪天下，諸葛孔明從隆中出山建功立業。當這兩個人無聲無息地住在偏僻的地方時，世人哪裡能知道他們？我住在這小小的破屋中，當我揚眉眨眼時，認為這破屋中自有不平凡的事物。知道的人，是不是要說我跟淺薄的淺井之蛙沒什麼不同？
我作了這篇文章之後，過了五年，我的妻子嫁到我家來，她時常來到軒中，向我問一些舊時的事情，有時伏在桌旁學寫字。我妻子回娘家探親，回來轉述她的小妹妹們的話說：「聽說姐姐家有個小閣樓，那麼，什麼叫小閣樓呢？」這以後六年，我的妻子去世，項脊軒破敗沒有整修。又過了兩年，我很長時間生病臥床沒有什麼（精神上的）寄託，就派人再次修繕南閣子，格局跟過去稍有不同。然而這之後我多在外邊，不常住在這裡。
庭院中有一株枇杷樹，是我妻子去世那年我親手種植的，如今已經高高挺立着，枝葉繁茂像傘一樣了。
注釋
項脊軒（xuān）：歸有光家的書齋名。軒：小的房室。
舊：舊日的，原來的。
方丈：一丈見方。
塵泥滲（shèn）漉（lù）：（屋頂牆頭上的）泥土漏下。滲：透過。漉：漏下。
雨澤下註：雨水往下傾瀉。下：往下。雨澤：雨水。
案：几案，桌子。
顧視：環看四周。顧：環視。
得日：照到陽光。
昏：光線不明。
修葺（qì）：修繕、修理，修補。
辟：開。
垣（yuán）牆周庭：庭院四周砌上圍牆。垣：名詞作動詞，指砌矮牆。垣牆：砌上圍牆。周庭，（於）庭子周圍。
當：擋住。
洞然：明亮的樣子。
欄楯（shǔn）：欄杆。縱的叫欄，橫的叫楯。
增勝：增添了光彩。勝：美景。
偃（yǎn）仰：安居。偃：伏下。仰：仰起。
嘯（xiào）歌：長嘯或吟唱。文章指吟詠詩文，顯示豪放自若。嘯：口裡發出長而清越的聲音。
冥（míng）然兀（wù）坐：靜靜地獨自端坐着。兀坐：端坐。
萬籟（lài）有聲：自然界的一切聲音都能聽到。籟：孔穴里發出的聲音，也指一般的聲響。
三五之夜：農曆每月十五的夜晚。
珊珊：衣裾玉佩的聲音。珊：通「姍」，引申為美好的樣子。
迨（dài）諸父異爨（cuàn）：等到伯、叔們分了家。迨：及，等到。諸父：伯父、叔父的統稱。異爨：分灶做飯，意思是分了家。
往往：指到處，處處。
東犬西吠（fèi）：東邊的狗對着西邊叫。意思是分家後，狗把原住同一庭院的人當作陌生人。
逾（yú）庖（páo）而宴：越過廚房而去吃飯。庖：廚房。
已：已而，隨後不久。
凡：總共。
再：兩次。
相為應答：一一回答。相：偏義複詞，指她（先母）。
束髮：古代男孩成年時束髮為髻，15歲前指兒童時代。
竟日：一天到晚。竟：從頭到尾。
闔（hé）：通「合」，合上。
瞻（zhān）顧遺蹟：回憶舊日事物。瞻：向前看。顧：向後看。瞻顧：泛指看，有瞻仰、回憶的意思。
扃（jiōng）牖（yǒu）：關着窗戶。扃：（從內）關閉。牖：窗戶。
殆（dài）：恐怕。大概：表示揣測的語氣。
來歸：嫁到我家來。歸：古代女子出嫁。
憑几（jī）學書：伏在几案上學寫字。幾：小或矮的桌子。書：寫字。
歸寧：出嫁的女兒回娘家省親。
制：指建造的格式和樣子。
手植：親手種植。手：親手。
亭亭如蓋：高高挺立，樹冠像傘蓋一樣。亭亭：直立的樣子。蓋：古稱傘。
參考資料：
全文以作者青年時代朝夕所居的書齋項脊軒為經，以歸家幾代人的人事變遷為緯，真切再現了祖母、母親、妻子的音容笑貌，也表達了作者對於三位已故親人的深沉懷念。作者借一軒以記三代之遺蹟，睹物懷人，悼亡念存，敘事娓娓而談，用筆清淡簡潔，表達了深厚的感情。全文語言自然本色，不事雕飾，不用奇字險句，力求朴而有致，淡而有味，營造出一種清疏淡雅的感覺。
文章所記的一切，都緊扣項脊軒來寫，而以「悲」「喜」作為貫串全文的意脈。第一段寫項脊軒經過修葺和美化環境之後的幽雅可愛和自己在軒中「偃仰嘯歌」、自得其樂的情景，是從「喜」字立意，也反襯下文所敘項脊軒環境遭到破壞之可悲，引出對往事的無限追懷。第二段分兩層：第一層敘父輩分家，完整的庭院被分隔得雜亂不堪，項脊軒不再是一個讀書的幽雅所在。第二層以撫育兩代人的老嫗作為聯結，圍繞項脊軒回憶母親與祖母遺事，抒發自己懷念親人的淒側之情。這段從「悲」字立意。第三段寫「軒凡四遭火」的變故，雖「得不焚」，亦足見項脊軒命運之乖蹇。這是「悲」的內容的進一步補充。補記的一段，寫項脊軒後來又發生的變化，重點追敘與亡妻共同生活的情趣，抒發沉痛的悼亡之情，進一步增添了悲涼的氣氛。由於文章自始至終貫串着悲、喜的感情變化，又有項脊軒作為全文的軸心，所以一些看似散漫無章的生活瑣事就結成了一個有機的整體，形散而神不散。
作者善於抓住具有特徵的語言、行動和生活細節來表現人物，從不同的角度把人物寫得栩栩如生，情態各別。對母親，寫她聽到女兒呱呱而泣時以指叩扉的動作和「兒寒乎?欲食乎?」的問話，突現了慈母對兒女衣食的無微不至的關懷。對祖母，寫她的「吾兒，久不見若影„„」的愛憐的言辭和離去時的喃喃自語和「以手闔扉」的動作等，惟妙惟肖地表現出了老祖母對孫兒的疼愛和期待。對妻子，寫她的「時至軒中，從余問古事，或憑几學書」，簡潔地表現了少年夫婦相依相愛的情狀；寫她歸寧回來時轉述小妹們的充滿稚氣的問話，不但傳神地表現了小妹們的嬌憨之態，而且生動地再現了夫妻依依情話的場面。總之，作者對於各個人物，都能分別抓住他們的特徵，用寥寥幾筆描繪出他們的音容笑貌和真摯的感情，富於生活情趣，並從中表達出自己對親人一往情深的懷念。
結構分析
《項脊軒志》原文可分為兩大部分，自「余既為此志」以前為《項脊軒志》。若干年後，又加了一段後記，就是「余既為此志」起的一些話。所以全篇可分為四段。
從「項脊軒，舊南閣子也」到「風移影動，珊珊可愛」為第一段，是文中着意描寫軒室環境的部分，記項脊軒修葺前後的情況。這段先記項脊軒的「前身」，舊時南閣子破舊的情景。一是很小：「室僅方丈，可容一人居」，二是很舊：「百年老屋，塵泥滲漉」，三是漏雨：「雨澤下注」，四是昏暗：「又北向不能得日，日過午已昏」。總之，項脊軒是一間不折不扣的陋室。經作者添窗檢漏，一番修葺之後，使得不漏不暗；又由於花木之置，小小軒室，居然成為勝境，成為幽雅的書齋。「借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛」，這一小段在全文最具文采，於景可愛，於情則可喜。
「然余居於此，多可喜，亦多可悲」一句承上段，同時又是一個轉折，進入第二段。從寫環境轉入寫人事的變遷，由可喜轉入可悲，又分數層。先一層寫庭院的幾經變故，即諸叔伯分居前後，庭院由通到隔的經過，「東犬西吠」、「雞棲於廳」等句寫分居後的凌亂。客觀地敘說家庭瑣事中，寓有人世滄桑之慨。此可悲一也。進而通過家有老嫗說亡母舊事，寫家庭人事變故。作者生母去世時，他年齡尚小，所以母親的形象在他是記不分明的（參《先妣事略》）。而那位老嫗既是祖母的婢女，又做過兩代人的奶媽，通過老嫗來追憶舊事，是自然入妙之筆。她所說的，不過是先前母親曾在何處站過，曾有過一些什麼對話。然而就是這些平淡處，最為關情。「兒寒乎？欲食乎？」短短的兩句，惟妙惟肖地刻畫出一個聞兒啼而動了憐愛的年輕母親的形象。這種追憶，無疑會引起過早地失去母愛的作者的傷心。此可悲二也。再有便是作者自己對祖母的追憶。那段往事似乎也很平常，卻同樣洋溢着淳厚的人情味。「吾兒，久不見若影，何競日默默在此，大類女郎也」的垂問，和「吾家瀆書久不效，兒之成，則可待乎」的自語，以及持象牙朝笏的一段勉勵，生動地表現了老祖母對孫子的疼愛與厚望。以上回憶，看來不過是家庭生活中一些雞毛蒜皮的小事，然而「一枝一葉總關情」，所以作者「瞻顧遺蹟，如在昨日，令人長號不自禁」。以下又帶過一筆敘軒中幽靜與軒屢遭火而倖存．均關題意。其中軒中關門讀書，聞足音而辨人一節，不但善寫日常細微感覺，而且還寫出了一個耐得寂寞的讀書人形象，為下段議論伏筆。
第三段即項脊生（作者自稱）的一番議論。作者以守丹穴的巴寡婦清和高臥隆中的諸葛亮，與處敗屋寒窗之下的自身相比附，既自慨侷促，又有自矜抱負之意。故語末雖以「坎井之蛙」自嘲，含有對凡夫俗子的反諷與孤芳自賞的意味。
最後是若干年後的補記。續寫項脊軒在妻死前後的變化，寓有新近的悼亡之情。文中記妻生前瑣事，亦平淡中見雋永，與前文格調毫無二致。「不常居」三字似可收束全文，然文末又搖曳生姿。寫到亡妻手植的一樹枇杷「亭亭如蓋」，寓睹物懷人、悼亡念存之思。較之「墓木已拱」之類成語。尤覺餘味無窮，饒有新意。
藝術技巧
《項脊軒志》表現出很強的藝術功力和寫作技巧，分別表現在以下方面。
一、細節「撩」情
作者善於從日常生活中選取那些感受最深的細節和場面，表現人物的風貌，寄託內心的感情。如寫修葺後的南閣子，圖書滿架，小鳥時來，明月半牆，桂影斑駁，把作者的偃仰嘯歌、怡然自得的情緒充分表現了出來。環境固然清幽、謐靜，充滿詩意，然而作者更為懷念的是自己的親人。作者寫祖母、寫母親、寫妻子，只是通過一兩件和她們有關聯的事來敘述。筆墨不多，事情不大，只留下人物的一些身影，但人物的音容笑貌躍然紙上。如寫母親聽到大姐「呱呱而泣」時，用手指輕輕叩打南閣子的門扉說：「兒寒乎？欲食乎？」極普通的動作描寫，極平常的生活話語，生動地描寫了母親對孩子的慈愛之情，讀來如見其人，如聞其聲，倍感真切。「語未畢，余泣，嫗亦泣」，悲戚的感情是很自然的生發的。再如寫祖母的一段文字，簡潔細膩，繪聲傳神，「大類女郎」，「兒之成，則可待乎」一兩句話；「比去，以手闔門」，「頃之，持一象笏至」一兩個動作，把老年人對孫子的牽掛、讚許、鞭策的複雜感情，描繪的惟妙惟肖。寫亡妻，只說：「時至軒中，從余問古事，或憑几學書。」寥寥數筆，繪出了夫妻之間的一片深情。末尾，作者把極深的悲痛寄寓一棵枇杷樹。「庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。」枇杷樹本來是無思想感情的靜物，但把它的種植時間與妻子逝世之年聯繫起來，移情於物；在「亭亭如蓋」四個字的前面加上「今已」這個時間詞，表明時光在推移，靜物也顯示着動態。樹長人亡，物是人非，光陰易逝，情意難忘。由於想念人而觸及與人有一定關係的物，便更添了對人的思念；再由對物的聯想，又引發對往事的傷懷。於是托物寄情，物我交融，進一步把思念之情深化了。只說樹在生長，不說人在思念，它所產生的藝術效果則是：不言情而情無限，言有盡而意無窮。
二、質樸「增」情
文章動情的另一個原因是語言質樸，不加藻飾。作者不大張聲勢，不故作驚人之筆，甚至也不採用色彩強烈的詞藻來作恣意的渲染，而只是運用明淨、流暢的語言，平平常常地敘事，老老實實地回憶。但通俗自然之中蘊含着豐富的表現力，淺顯明白的文字卻能使景物如畫，人物畢肖。如寫老嫗敘述母親之事，寥寥數語，老嫗的神情、母親的慈愛無不盡現紙上。祖母愛憐的言辭、離去時的喃喃自語、以手闔扉以及持象笏的動作等，也都是通過通俗平淡的語言變現出來的，但平淡的文字，道出了人間的親情。此外，妻婚後來軒的往事，從娘家回來後轉述的諸小妹語，亭亭如蓋的枇杷樹等細節，無一不是平時如話中露真情。
三、疊字「助」情
文章的疊詞也是增加形象性和音樂美，如用「寂寂」來烘托環境之清靜，用「往往」來渲染門牆之雜亂，用「呱呱」來描摹小兒的哭聲，用「默默」來狀寫作者攻讀之刻苦。又如寫月下之樹隨風搖曳，用「姍姍」；寫枇杷樹高高聳立，用「亭亭」。用疊詞，摹聲更為真切，狀物更為細緻，寫景更為生動。而且讀起來，音節和諧，更富美感。
參考資料：
《項脊軒志》分兩次寫成。前四段寫於明世宗嘉靖三年（公元1524年），當時歸有光18歲，他通過所居項脊軒的變化和幾件小事的描述，表達了對家人的懷念之情。在經歷了結婚、妻死、不遇等人生變故後，作者於明世宗嘉靖十八年（1539年），又為這篇散文增添了補記。
婢，魏孺人媵也。
嘉靖丁酉五月四日死。
葬虛丘。
事我而不卒，命也夫！婢初媵時，年十歲，垂雙鬟，曳深綠布裳。
一日天寒，爇火煮荸薺熟，婢削之盈甌，予入自外，取食之，婢持去不與。
魏孺人笑之。
孺人每令婢倚几旁飯，即飯，目眶冉冉動，孺人又指予以為笑。
回思是時，奄忽便已十年。
吁，可悲也已！。
余少好讀司馬子長書，見其感慨激烈、憤郁不平之氣，勃勃不能自抑。以為君子之處世，輕重之衡，常在於我，決不當以一時之所遭，而身與之遷徙上下。設不幸而處其窮，則所以平其心志、怡其性情者，亦必有其道。何至如閭巷小夫，一不快志，悲怨憔悴之意動於眉眥之間哉？蓋孔子亟美顏淵，而責子路之慍見，古之難其人久矣。
已而觀陶子之集，則其平淡沖和，瀟灑脫落，悠然勢分之外，非獨不困於窮，而直以窮為娛。百世之下，諷詠其詞，融融然塵查俗垢與之俱化。信乎古之善處窮者也。推陶子之道，可以進於孔氏之門。而世之論者，徒以元熙易代之間，謂為大節，而不究其安命樂天之實。夫窮苦迫於外，饑寒憯於膚，而性情不撓，則於晉、宋間，真如蚍蜉聚散耳。昔虞伯生慕陶，而並諸邵子之間。予不敢望於邵而獨喜陶也，予又今之窮者，扁其室曰陶庵雲。
