雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。
是故學然後知不足，教然後知困。
知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
故曰：教學相長也。
《兌命》曰「學學半」，其此之謂乎！。
譯文即使有美味可口的菜餚，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不學習，就不知道它的好處。所以學習這樣以後知道自己的不足之處，教導人以後才知道困惑不通。知道自己不足之處，這樣以後能夠反省自己；知道自己困惑的地方，這樣以後才能自我勉勵。所以說教與學是互相促進的。教別人，也能增長自己的學問。《兌命》上說：「教人是學的一半。」大概說的就是這個道理吧？
注釋雖：即使。嘉肴：美味的菜。嘉，好、美。餚，用魚、肉做的菜。旨：味美。至道：最好的道理。至，達到極點。是故：所以。困：不通，理解不了。自反：反省自己。自強：自我勉勵。強：勉勵。教學相長：意思是教和學互相促進。教別人，也能增長自己的學問。《兌命》：《尚書》中的一篇。兌，通「說（yuè）」，指的是殷商時期的賢相傅說（yuè）。命， 《尚書》中的一種文章體裁，內容主要是君王任命官員或賞賜諸侯時發布的政令。《尚書》，又稱《書》《書經》，儒家經典之一。中國上古歷史文件和部分追述古代事跡的著作的匯編。學學半：教人是學習的一半。第一個「學」是教的意思。其此之謂乎：大概說的就是這個道理吧。其，表示推測。▲
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大道之行也，天下為公。
選賢與能，講信修睦。
故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。
貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。
是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。
是謂大同。
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。
是故學然後知不足，教然後知困。
知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
故曰：教學相長也。
《兌命》曰「學學半」，其此之謂乎！。
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。
是故學然後知不足，教然後知困。
知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
故曰：教學相長也。
《兌命》曰「學學半」，其此之謂乎！。
一自前星煥九霄，萬方胥戴聖明朝。遠藩詔布初銜鳳，行省恩傳又珥貂。
三葉同時沾紫誥，五雲深處下仙韶。旬宣不負臣勞懋，賚予兼欣主德堯。
郭賀幨帷看再美，於公里第應非遙。楓懷殿陛□天□，□對樓齊望闕謠。
雨露感隨炎徼遠，松楸色傍薴蘿驕。君侯雅有□□志，報答將因入事堯。
聖代平津閣，誰當不世賢。鴻儒登禁闥，駿烈耀台躔。
崧岳生申日，東山臥謝年。小亭臨曲水，別墅在平泉。
金鼎調羹匕，丹丘笈玉編。改衣中府幣，置酒大官錢。
綺席排雲麗，朱輪映日鮮。玉簫花里度，瑤草座中搴。
憶昔鵬摶海，旋看鶴上天。滄溟雲九萬，岱嶽里三千。
射策終軍少，傳經戴聖專。文章千古上，器略萬夫前。
鈴閣金蓮炬，仙扉玉版箋。宮霞春爛漫，苑草日芊綿。
鶴禁清班邃，銀宮內渥偏。浮丘輸羽翼，綺里奉周旋。
苦口皆良藥，成功考細旃。翊龍升碧漢，捧日出虞淵。
問道朝三接，酬庸歲九遷。群材齊入彀，百辟絕隨肩。
斗際尚書劍，花陰學士磚。韋賢新相漢，郭隗舊師燕。
鳳閣雲霄上，鸞台日月邊。虛心收物表，朗鑒洞幾先。
談笑回元化，從容鎮八埏。系還南越組，盪盡北門煙。
吐握終無倦，包藏細不捐。星回三殿履，月上五湖船。
窈窕雲歸岫，蒼茫楫濟川。兒童趨畫轂，父老認金蟬。
春色南山雨，秋香北渚蓮。只今門似水，自昔道如弦。
彌系蒼生望，難耽綠野便。小夫慚濩落，早歲荷陶甄。
地忝青藜閣，吟虛白雪篇。逢人惟說項，下帳每延宣。
溲渤歸丹錄，駑駘受玉鞭。病拋池上佩，貧種汶陽田。
世態鳶銜腐，人情蟻慕膻。冥心求避俗，野跡慕逃禪。
試檢南華頌，遙登北海筵。懷恩心耿耿，為壽舞翩翩。
欲訪三山路，長年證偓佺。
萬象變幻道是宗，望而未見心有忡。斯時講禮聞戴聖，西塾得師如馬融。
虛亭短燭風雨夜，坐久談論意氣雄。鏗詞媚藻心所厭，要使付物比化工。
姑孰感客老將至，喜持圭玷求磨礱。病餘恐是元氣劣，絕與調理民瘼同。
何當躍入安樂窩，先天尚友太古風。誰言群聖逝已遠，天地上下流渢渢。
惟王建邦國，以禮定乾坤。
大分嚴堂陛，彌文及冠昏。
徐行非曰遜，亟拜不為煩。
臣豈容私量，人誰越短垣。
秦惟損則覆，魯以秉而存。
製備周京奠，儀成漢帝尊。
民彝何可泯，經籍未嘗燔。
明主親臨決，諸儒共講論。
裨諶謾求野，戴聖自專門。
伋學方垂範，聃書盍塞源。
四篇殊建武，百問陋開元。
會稡新編鉅，芟夷聚訟繁。
俚辭羞狗曲，小辨戒猩言。
舞蹈威顏近，傳宣詔語溫。
昭回灑犧畫，燕衎洽堯樽。
寶帶頒藏府，名駒出大宛。
{左扌右秉}持叨象版，烹啜試龍園。
羈賤均螻蟻，清華綴鷺鵷。
謏聞慚倚席，朽質謬乘軒。
佔畢無嘉頌，將何報上恩。
麟角鳳嘴見者奇，火齊木難光陸離。太原劉生氣殊眾，年甫二十高名馳。
韋賢相業更三世，戴聖明經傳博士。白壁風儀不動塵，洪鐘扣答如流水。
寶劍腰懸明月光，秋闈小捷何足當。看拖內殿青絲履，笑踏君家白玉堂。
白玉堂，非難取。胸中家學貫伊呂，千秋萬歲奉明主。
