理解這首詩,我們需聯繫作者的生平事跡,年輕時代,他是梁太子蕭綱的東宮侍臣,以綺艷文思馳譽江東。侯景之亂後,他奉梁元帝之命出使長安,因江陵陷落不得而歸,之後歷仕西魏與北周,度過二十七年鬱郁無歡的生活,明白了他的處境,我們就不難理解他愁苦的內心情感。
「尋思萬戶侯,中夜忽然愁。」這兩句是說,考慮到功名事業,愁思常常在深夜湧上心頭。庾信後半生雖然經常屈仕北朝而痛悔自責,但並非沒有功名事業之想。當他回憶起早年在梁朝的豪氣時,總不免為今生壯志未酬,功名成灰而深深嘆惋。所以這兩句詩,不只是因為故國覆滅,使自己的封侯之夢成為泡影,更有不能為國建功立業的自嘲。於是,對早年功業未就的遺憾,又變成了當初使魏被辱的羞慚。這就是詩人忽發中夜之愁的複雜心理。
「琴聲遍屋裡,書卷滿床頭。」這兩句是說,中夜愁思難解,欲操琴自我排遣,琴聲響遍屋裡,不覺其心靜,反而更見煩躁;想要讀書轉移愁思,床頭書卷翻遍,反而覺得心緒繚亂。言下之意自己造詣不淺,但是徒有教養學識,而無補於救國。
「雖言夢蝴蝶,定自非莊周。」這兩句是說自己已經過莊周夢蝶一般的人生變故,但不如莊子那樣達觀。莊子《齊物論》說,莊子曾夢見自己是只蝴蝶,醒後發現原來還是莊周。他不知自己做夢成了蝴蝶呢,還是蝴蝶做夢成了莊周。
這兩句也可理解為:回想此生變故,身世如夢,卻又偏偏是真,非如莊周僅是一夢而已。
莊周夢蝶是一個熟知的典故,通在這裡,卻顯得意蘊豐富,並與「中夜」相照應,構成了中夜夢醒的意象,從而又強調了琴書不能使自己解脫精神苦悶的由來。
「殘月如初月,新秋似舊秋。」這兩句是說,殘月雖是從新月變化而來的,但一彎玉弓卻看上去與新月無別;秋氣雖然是今年剛剛感覺到的,但那新到的秋氣與去年、往年的也全然相似。
「露泣連珠下,螢飄碎火流。」這兩句是說,夜露濃重,晶瑩如珠,仿佛天在哭泣;流螢飄飛,無依無傍,宛如點點細碎的火光。
以上四句是寫景,景物無不含愁。月亮在我國古代是個通常表達的是對故鄉的思念之情,在這裡作者用殘月細瘦孤獨的外形如同初月表達自己綿綿無絕期的愁思。秋天在古詩中的意象為悲秋,用來表達思鄉之情與處境悲涼,命運多舛,作者因國破家亡的愁思,故用「新秋似舊秋」表達自己年復一年的無望與絕望,突出愁思的深遠瀰漫。後兩句兼用比喻和擬人寫法,刻畫冷露與流螢兩種初秋特有的典型景物,同時烘托出詩人此時的心境。
最後兩句是說古人說樂天知命,便可無憂,然而自己又何時才能不憂呢?詩人在哀嘆中以無奈的自問結束全篇。這不是簡單的功名的惆悵,而是一個人對生存狀態、生命價值與終極意義的口吻。永遠回不去的故國,才是憂愁永遠無法消失的根源所在,才是詩人永遠的心頭之痛。
這首詩以愁起,以憂結,憂愁之情是全詩的主線。作者用借景抒情的手法,抒發了自己感傷時變,魂牽故國的悽怨之情,含蓄而又細膩的展示了詩人的內心苦悶,表現極為別致。
止戈見於絕轡之野,稱伐聞于丹水之徵。
信義俱存乃先忘食,五材並用誰能去兵。
雖聖人之大寶曰位,實天地之大德曰生。
涇渭同流清濁異能,琴瑟並御雅鄭殊聲。
擾擾烝人聲教不一,茫茫禹跡車軌未並。
志在四海而尚恭儉,心包宇宙而無驕盈。
言而無文行之不遠,義而無立勤則無成。
惻隱其心訓以慈惠,流宥其過哀矜典刑。
運平後親之俗,時亂先疏之雄。逾桂林而驅象,濟弱水而承鴻。
既浮干呂之氣,還吹入律之風。錢則都內貫朽,倉則常平粟紅。
火中乃寒乃暑,年和一風一雨。聽鐘磬念封疆,聞笙竽思蓄聚。
瑤琨筱簜既從,怪石鉛松即序。長樂善馬成廄,水衡黃金為府。
冥漠爾游岱。
淒涼余向秦。
雖言異生死。
同是不歸人。
昔余仕冠蓋。
值子避風塵。
望乞求真隱。
伺關待逸民。
忽聞泉石友。
芝桂不防身。
悵然張仲蔚。
悲哉鄭子真。
三山猶有鶴。
五柳更應春。
遂令從渭水。
投吊往江濱。