開篇「記得武陵相見日,六年往事堪驚。」「記得」二字將詞帶入對往事的回憶之中。武陵,今湖南常德市。「相見日」三字,雖極平常,但卻包含着那次相聚中種種快樂的情事,極為明白而又十分含蓄。從那以後,他們闊別六年之久,兩人都嘗盡了天涯作客的況味。這一切,作者只用「往事堪驚」四字一筆抹過,簡括地表現出辛酸沉痛,不堪回首的情緒。「回頭雙鬢已星星」,現見面,兩人鬢髮已經花白了。這句上片是關合前後的過渡句。正因為詞人對他們的武陵相會有着美好的記憶,而對分別以來的生活感到很哀傷,所以,他非常希望剛剛重新見面的朋友能長期一起,以慰寂寞無聊之思,以盡友朋相得之歡。「誰知江上酒,還與故人傾」。哪知道又要這樣匆匆作別呢?「誰知」、「還與」的搭配,表達了作者對這次分別事出意料,與願望乖違,但又不得不送友人登程的傷離情緒。雖說詞只寫江上杯酒相傾的一個細節,實際上,他們盡情傾訴六年闊別的衷腸,以及眼前依依惜別的情懷,都涵括裡面了。
下片是對曾使君到達光州邊地後生活和心境的想象。過片二句,上句有情有景,境界雄闊悲壯。寒日的傍晚,一派蕭瑟的邊塞上,鐵馬奔馳,紅旗飄揚,士氣高昂,真是令人激奮的場面。使君不僅身其中,而且還是長官和塞主。一般詩人的筆下,久守邊城,則不免要流露出思歸的悽愴之情。而這首詞則一反常調,別出新意。作者想象曾使君為豪壯的軍隊生活所激發,根本不想離開邊地,反而擔心皇帝下詔書,命令他回京,「只愁飛詔下青冥」,使他不能繼續呆那裡。他何以要留戀邊地呢?詞的最後兩句作了剖露:「不應霜塞晚,橫槊看詩成。」「不應」,不顧。「霜塞晚」,呼應上文「寒日暮」。張相《詩詞曲語辭彙釋》串解這幾句云:「言只恐詔宣入朝,不顧使君邊塞,正有橫槊之詩興也。」橫槊賦詩,語出元稹《唐故工部員外郎杜君墓系銘並序》,雲「曹氏父子鞍馬間為文,往往橫槊賦詩」。後來引用它讚揚人的文才武略。
詞從友人的角度想象,說他熱愛雄壯的邊塞生活,並有寫詩讚美的豪興。作為一首送別詞,它的真正用意是勉勵友人在邊塞上施展文武才幹,為國立功。
此詞寫惜別之情,卻一反常態,花費較多筆墨回憶六年闊別中兩人天各一方、辛苦勞頓的種種情狀,為抒寫別情作了蓄勢充足的鋪墊。這種寫法,具有較強烈的藝術感染力,顯示了作者的高超才情。▲
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江頭雪屋知誰家,雪中冷艷空爭華。
不知何郎閉東閣,坐看江梅初着花。
谷底春回猶未透,天寒袖薄姿微瘦。
黃昏有月誰復知,舉世無花出君右。
人生一月幾胡盧,枝猶在手霜滿須。
湖邊孤坐不飲酒,西湖處士空清臞。
知君不學崔斯立,幅巾漫對枯松株。
鐵心雖冷白自勝,金縷醉歌歡豈無。
明朝花在有新句,詩成阿買還當書。
憶昔四海多甲兵,令嚴細柳將軍營。鐵衣健卒持滿立,黑頭壯士從軍行。
眼前千馬復萬馬,寸土不耕犁與騂。自從虎皮蒙劍戟,此馬不聞鼙鼓驚。
只今盡浴長安水,七十萬匹俱長鳴。風騣霧鬣久不試,日饜官粟無斗升。
廟堂伊呂自有策,不與韓白齊功名。圉人但喜馬肥健,野老安知無戰爭。
有君如此豈不樂,俟河幾時今得清。不須天育驃騎種,雲霧晦冥方降精。
我欲刻石上浯水,白頭弄筆羞書生。不聞鐵騎響鳴鏑,但聽玉簫吹九成。
海門白浪如山高,還從巨海驅洪濤。何人戲出此偉觀,撩公傑句爭雄豪。
詩成飛電欲爭激,戰勝何嘗費鋒鏑。更復盡出武庫兵,不念長卿家四壁。
當時年少今老翁,愁將白髮吹秋風。來趁千人萬人出,尚記時節如元豐。
袖手人知公作語,歌兒停歌復停舞。越山迎浪看潮頭,白玉傳觴急飛羽。
胸中如公多廟謀,八珍未獻伊鼎羞。笑人慾買江邊宅,看潮飽度殘年秋。
平生長笑韓潮州,欲持讜議回冕旒。讀書城南晚所賦,無乃不為韓符謀。
人間達官可力取,釣名但以詩為鈎。汗牛充宇作底用,富貴面熱渠當羞。
書生有書但自讀,不必區區苦投俗。偶然一擲便成盧,雁塔朝題暮天祿。
吾言可笑君必輕,奔軍之策何足憑。臨機應敵自子事,此是宋襄仁義兵。
八神警蹕群靈趨,風師雨伯當前驅。漢家四葉聖主出,共扶日御升天衢。
當時農桑三萬里,地上錢流已如水。左有稷契右皋夔,四岳九官真濟濟。
太師當國天下安,貂蟬繡袞身如山。范公特節下金鑾,名落百蠻毛髮寒。
鄭公有口伐可汗,可使一言無契丹。太平天子坐垂拱,蟬蜎蠖濩朝千官。
侍臣愕立蓬萊殿,看草宸奎麗雲漢。中人傳賜宣口敕,雨露恩光極昭煥。
公家什襲宮錦囊,五彩屬天驚夜光。試從父老說嘉祐,百年厚德知難忘。
自從喪亂雙眼暗,猶喜人間得時見。小臣拜舞喜欲顛,安得身隨千官朝九天。
眼見萬騎無控弦,四海復似昭陵年。
朝行繞山麓,暮宿投孤村。父老頗見招,落日猶在門。
庖煙不滿灶,汲水復抱薪。為我炊黃粱,一飽裁逡巡。
百金得香醪,湛湛盈清樽。我雖不解飲,亦足濡我唇。
濯足捫飽腹,燎衣暖餘薰。原言息劬勞,少浣塵埃昏。
慇勤戒鳴雞,未用呼晨暾。