開篇「記得武陵相見日，六年往事堪驚。」「記得」二字將詞帶入對往事的回憶之中。武陵，今湖南常德市。「相見日」三字，雖極平常，但卻包含着那次相聚中種種快樂的情事，極為明白而又十分含蓄。從那以後，他們闊別六年之久，兩人都嘗盡了天涯作客的況味。這一切，作者只用「往事堪驚」四字一筆抹過，簡括地表現出辛酸沉痛，不堪回首的情緒。「回頭雙鬢已星星」，現見面，兩人鬢髮已經花白了。這句上片是關合前後的過渡句。正因為詞人對他們的武陵相會有着美好的記憶，而對分別以來的生活感到很哀傷，所以，他非常希望剛剛重新見面的朋友能長期一起，以慰寂寞無聊之思，以盡友朋相得之歡。「誰知江上酒，還與故人傾」。哪知道又要這樣匆匆作別呢？「誰知」、「還與」的搭配，表達了作者對這次分別事出意料，與願望乖違，但又不得不送友人登程的傷離情緒。雖說詞只寫江上杯酒相傾的一個細節，實際上，他們盡情傾訴六年闊別的衷腸，以及眼前依依惜別的情懷，都涵括裡面了。
下片是對曾使君到達光州邊地後生活和心境的想象。過片二句，上句有情有景，境界雄闊悲壯。寒日的傍晚，一派蕭瑟的邊塞上，鐵馬奔馳，紅旗飄揚，士氣高昂，真是令人激奮的場面。使君不僅身其中，而且還是長官和塞主。一般詩人的筆下，久守邊城，則不免要流露出思歸的悽愴之情。而這首詞則一反常調，別出新意。作者想象曾使君為豪壯的軍隊生活所激發，根本不想離開邊地，反而擔心皇帝下詔書，命令他回京，「只愁飛詔下青冥」，使他不能繼續呆那裡。他何以要留戀邊地呢？詞的最後兩句作了剖露：「不應霜塞晚，橫槊看詩成。」「不應」，不顧。「霜塞晚」，呼應上文「寒日暮」。張相《詩詞曲語辭彙釋》串解這幾句云：「言只恐詔宣入朝，不顧使君邊塞，正有橫槊之詩興也。」橫槊賦詩，語出元稹《唐故工部員外郎杜君墓系銘並序》，雲「曹氏父子鞍馬間為文，往往橫槊賦詩」。後來引用它讚揚人的文才武略。
詞從友人的角度想象，說他熱愛雄壯的邊塞生活，並有寫詩讚美的豪興。作為一首送別詞，它的真正用意是勉勵友人在邊塞上施展文武才幹，為國立功。
此詞寫惜別之情，卻一反常態，花費較多筆墨回憶六年闊別中兩人天各一方、辛苦勞頓的種種情狀，為抒寫別情作了蓄勢充足的鋪墊。這種寫法，具有較強烈的藝術感染力，顯示了作者的高超才情。▲
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江頭雪屋知誰家，雪中冷艷空爭華。
不知何郎閉東閣，坐看江梅初着花。
谷底春回猶未透，天寒袖薄姿微瘦。
黃昏有月誰復知，舉世無花出君右。
人生一月幾胡盧，枝猶在手霜滿須。
湖邊孤坐不飲酒，西湖處士空清臞。
知君不學崔斯立，幅巾漫對枯松株。
鐵心雖冷白自勝，金縷醉歌歡豈無。
明朝花在有新句，詩成阿買還當書。
憶昔四海多甲兵，令嚴細柳將軍營。鐵衣健卒持滿立，黑頭壯士從軍行。
眼前千馬復萬馬，寸土不耕犁與騂。自從虎皮蒙劍戟，此馬不聞鼙鼓驚。
只今盡浴長安水，七十萬匹俱長鳴。風騣霧鬣久不試，日饜官粟無斗升。
廟堂伊呂自有策，不與韓白齊功名。圉人但喜馬肥健，野老安知無戰爭。
有君如此豈不樂，俟河幾時今得清。不須天育驃騎種，雲霧晦冥方降精。
我欲刻石上浯水，白頭弄筆羞書生。不聞鐵騎響鳴鏑，但聽玉簫吹九成。
海門白浪如山高，還從巨海驅洪濤。何人戲出此偉觀，撩公傑句爭雄豪。
詩成飛電欲爭激，戰勝何嘗費鋒鏑。更復盡出武庫兵，不念長卿家四壁。
當時年少今老翁，愁將白髮吹秋風。來趁千人萬人出，尚記時節如元豐。
袖手人知公作語，歌兒停歌復停舞。越山迎浪看潮頭，白玉傳觴急飛羽。
胸中如公多廟謀，八珍未獻伊鼎羞。笑人慾買江邊宅，看潮飽度殘年秋。
平生長笑韓潮州，欲持讜議回冕旒。讀書城南晚所賦，無乃不為韓符謀。
人間達官可力取，釣名但以詩為鈎。汗牛充宇作底用，富貴面熱渠當羞。
書生有書但自讀，不必區區苦投俗。偶然一擲便成盧，雁塔朝題暮天祿。
吾言可笑君必輕，奔軍之策何足憑。臨機應敵自子事，此是宋襄仁義兵。
八神警蹕群靈趨，風師雨伯當前驅。漢家四葉聖主出，共扶日御升天衢。
當時農桑三萬里，地上錢流已如水。左有稷契右皋夔，四岳九官真濟濟。
太師當國天下安，貂蟬繡袞身如山。范公特節下金鑾，名落百蠻毛髮寒。
鄭公有口伐可汗，可使一言無契丹。太平天子坐垂拱，蟬蜎蠖濩朝千官。
侍臣愕立蓬萊殿，看草宸奎麗雲漢。中人傳賜宣口敕，雨露恩光極昭煥。
公家什襲宮錦囊，五彩屬天驚夜光。試從父老說嘉祐，百年厚德知難忘。
自從喪亂雙眼暗，猶喜人間得時見。小臣拜舞喜欲顛，安得身隨千官朝九天。
眼見萬騎無控弦，四海復似昭陵年。
朝行繞山麓，暮宿投孤村。父老頗見招，落日猶在門。
庖煙不滿灶，汲水復抱薪。為我炊黃粱，一飽裁逡巡。
百金得香醪，湛湛盈清樽。我雖不解飲，亦足濡我唇。
濯足捫飽腹，燎衣暖餘薰。原言息劬勞，少浣塵埃昏。
慇勤戒鳴雞，未用呼晨暾。
