西戎負固稽天誅，勇夫戰死智士謨。
上人知白何為者，年少力壯逃浮屠。
自言平戎有古操，抱琴欲進為我娛。
我材不足置廊廟，力弱又不堪戈殳。
遭時有事獨無用，偷安飽食與汝俱。
爾知平戎競何事，自古無不由吾儒。
周宣六月伐獫狁，漢武五道征匈奴。
方叔召虎乃真將，衛青去病誠區區。
建功立業當盛日，後世稱詠於詩書。
平生又欲慕賈誼，長纓直請系單于。
當衢理檢四面啟，有策不獻空踟躕。
◇君為我奏此曲，聽之空使壯士吁。
推琴置酒恍若失，誰謂子琴能起予。
修啟：秀才人至②，蒙示書一通，並詩賦雜文兩策，諭之曰：「一覽以為如何？」某既陋，不足以辱好學者之問，又其少賤而長窮③，其素所為未有足稱以取信於人。亦嘗有人問者，以不足問之愚，而未嘗答人之問。足下④卒然及之，是以愧懼不知所言。雖然，不遠數百里走使者以及門，意厚禮勤，何敢不報。某聞古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊，道尊然後篤敬⑤，篤敬然後能自守，能自守然後果於用，果於用然後不畏而不遷。三代⑥之衰，學校廢。至兩漢，師道尚存，故其學者各守其經以自用。是以漢之政理文章與其當時之事，後世莫及者，其所從來深矣。後世師法漸壞，而今世無師，則學者不尊嚴，故自輕其道。輕之則不能至，不至則不能篤信，信不篤則不知所守，守不固則有所畏而物可移。是故學者惟俯仰徇⑦時，以希祿利⑧為急，至於忘本趨末，流而不返⑨。夫以不信不固之心，守不至之學，雖欲果於自用，而莫知其所以用之之道，又況有祿利之誘、刑禍之懼以遷之哉！此足下所謂志古知道之士世所鮮，而未有合者，由此也。足下所為文，用意甚高，卓然有不顧世俗之心，直欲自到於古人。今世之人用心如足下者有幾？是則鄉曲之中能為足下之師者謂誰，交遊之間能發足下之議論者謂誰？學不師則守不一，議論不博則無所發明而究其深。足下之言高趣遠，甚善，然所守未一而議論未精，此其病也。竊惟足下之交遊能為足下稱才譽美者不少，今皆舍之，遠而見及，乃知足下是欲求其不至。此古君子之用心也，是以言之不敢隱。夫世無師矣，學者當師經，師經必先求其意，意得則心定，心定則道純，道純則充於中者實，中充實則發為文者輝光，施於世者果致⑩。三代、兩漢之學，不過此也。足下患世未有合者，而不棄其愚，將某以為合，故敢道此。未知足下之意合否？
斑然錦翼花簇簇，雄雌相隨樂不足。
抱雛出卵翅羽成，豈料一朝還反目。
人言嫁雞逐雞飛，安知嫁鳩被鳩逐。
古來有盛必有衰，富貴莫忘貧賤時。
女棄父母嫁曰歸，中道舍君何所之。
天生萬物各有類，誰謂鳥獸為無知。
雖無仁義有情愛，苟聞此言寧不悲。
岐江望平陸，百里千餘嶺。
蕭條斷煙火，莽蒼無人境。
峰巒互前後，南北失壬丙。
天秋雲愈高，木落歲方冷。
水涉愁蜮射，林行憂虎猛。
萬仞懸岩崖。一彴履枯梗。
緣危類◇猱，陷淖若蛙黽。
腰輿懼傾撲，煩馬倦鞭警。
攀躋誠畏塗，習俗羨蠻獷。
度隘足雖踠，因高目還騁。
九野畫荊衡，群山亂巫郢。
煙嵐互明滅，點綴成圖屏。
時時度深谷，往往得佳景。
翠樹郁如蓋，飛泉溜垂綆。
幽花亂黃紫，蒨粲弄光影。
山鳥囀成歌，寒蜩嘒如哽。
登臨雖雲勞，巨細得周省。
晨裝趁徒旅，夕宿訪閭井。
村暗水茫茫，雞鳴星耿耿。
登高近佳節，歸思時引領。
溪菊薦山◇，田鴽佐烹鼎。
家近夢先歸，夜寒衾屢整。
崎嶇念行役，昔宿已為永。
豈如江上舟，棹歌方酩酊。
