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《雖有嘉肴》

自強 〔宋代〕

  雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:「學學半。」其此之謂乎?

  古之教者,家有塾,黨有庠,術有序,國有學。比年入學,中年考校。一年視離經辨志;三年視敬業樂群;五年視博習親師;七年視論學取友,謂之小成。九年知類通達,強立而不反,謂之大成。夫然後足以化民易俗,近者說服而遠者懷之,此大學之道也。《記》曰:「蛾子時術之。」其此之謂乎!

  大學始教,皮弁祭菜,示敬道也。《宵雅》肄三,官其始也。入學鼓篋,孫其業也。夏楚二物,收其威也。未卜禘不視學,游其志也。時觀而勿、語存其心也。幼者聽而弗問,學不躐等也。此七者,教之大倫也。《記》曰:「凡學,官先事,士先志。」其此之謂乎!

  大學之法:禁於未發之謂豫;當其可之謂時;不凌節而施之謂孫;相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也。發然後禁,則扞格而不勝;時過然後學,則勤苦而難成;雜施而不孫,則壞亂而不修;獨學而無友,則孤陋而寡聞;燕朋逆其師,燕辟廢其學。此六者,教之所由廢也。

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雖有嘉肴 - 賞析

  雖有嘉肴(yáo),弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強(qiǎng)也。故曰:教(jiào)學相長(zhǎng)也。《兌(yuè)命》曰:「學(xiào)(xué)半。」其此之謂乎?
  儘管有美味可口的菜餚,不吃,就不知道它的味美。儘管有最好的方法,不學,就不知道它的好。因此學習了然後就知道不足,教導人然後才知道困惑不通。知道不足,然後能自我檢查,對自己提出要求。知道困惑,然後能鞭策自己努力進修。所以說教與學是互相促進的。《兌命》上說:「教是學的一半。」說的就是這個道理啊。
  雖:即使。嘉肴:美味的菜。嘉,好、美。餚,用魚、肉做的菜。旨:味美。至道:最好的道理。至,達到極點。是故:所以。困:困惑。自反:反省自己。自強:自我勉勵。強:勉勵。教學相長:意思是教和學互相促進。教別人,也能增長自己的學問。《兌命》:《尚書》中的一篇。兌,通「說(yuè)」,指的是殷商時期的賢相傅說(yuè)。命, 《尚書》中的一種文章體裁,內容主要是君王任命官員或賞賜諸侯時發布的政令。《尚書》,又稱《書》《書經》,儒家經典之一。中國上古歷史文件和部分追述古代事跡的著作的匯編。學學半:教人是學習的一半。第一個「學」是教的意思。

  古之教者,家有塾,黨有庠,術有序,國有學。比年入學,中年考校。一年視離經辨志;三年視敬業樂群;五年視博習親師;七年視論學取友,謂之小成。九年知類通達,強立而不反,謂之大成。夫然後足以化民易俗,近者說服而遠者懷之,此大學之道也。《記》曰:「蛾子時術之。」其此之謂乎!
  古代設學施放,每二十五家的"閭"設有學校叫"塾",每五百家的"黨"有自己的學校叫"庠",每一萬二千五百家的一"術"有自己的學校叫"序",在天子的王城或諸侯的國都設立有大學。〔太學〕每年招收學生入學,每隔一年對學生考查一次。第一年考查學生斷句分章、弄清經文旨意的能力,第三年考查學生是否專心學習和親近同學,第五年考查學生是否廣泛學習和親近老師,第七年考查學生討論學業是非和識別朋友的能力,〔這一階段學習合格〕叫「小成」。第九年學生能舉一反三,觸類旁通,思想觀點堅定不移,不違背老師的教誨,〔達到這一階段的學習標準〕叫做「大成」。唯其這樣,才能教化百姓,移風易俗,周圍的人能心悅誠服,遠方的人也會來歸順他,這就是大學教人的宗旨。古書上說:「〔求學的人〕應效法小螞蟻銜土不息而成土堆的精神。就是說的這個道理啊!
  其此之謂乎:大概說的就是這個道理吧。其,表示推測。

  大學始教,皮弁祭菜,示敬道也。《宵雅》肄(yì)三,官其始也。入學鼓篋(qiè),孫其業也。夏楚二物,收其威也。未卜禘不視學,游其志也。時觀而勿、語存其心也。幼者聽而弗問,學不躐(liè)等也。此七者,教之大倫也。《記》曰:「凡學,官先事,士先志。」其此之謂乎!
  大學開學的時候,〔天子或官吏〕穿着禮服,備有祭菜來祭祀先哲,表示尊師重道,學生要吟誦《詩經·小雅》中〔鹿鳴、四牡、皇皇者華〕三篇〔敘述君臣和睦〕的詩,在一開學就用做官事上的道理勉勵學生;入學授課之前,先擊鼓召集學生,整齊威儀,然後打開書箱;同時展示戒尺,來約束他們的儀容舉止;〔學生春季入學,教官〕沒有占卜而大祭就不去考查學生,使學生內心從容不迫;時時觀察卻不說,讓問題在學生的心中積聚;年幼的學生只聽老師講解而不隨便發問,學習不逾越難度。這七點,是教學的基本原則。古書上說:「大凡學習,若學習做官,就先學習與職務有關的事;若學習做士,就先學習學士應有的志向。」就是說的這個道理啊!
  弗:不。肄:學習。篋:箱子一類的東西。躐:超越。

自強

作者:自強

自強,號南墅野隱(影印《詩淵》冊三頁一六三八)。

自強其它诗文

《贈別崔純亮》

自強 〔宋代〕

食薺腸亦苦,強歌聲無歡。出門即有礙,誰謂天地寬。

有礙非遐方,長安大道傍。小人智慮險,平地生太行。

鏡破不改光,蘭死不改香。始知君子心,交久道益彰。

君心與我懷,離別俱回遑。譬如浸櫱泉,流苦已日長。

忍泣目易衰,忍憂形易傷。項籍豈不壯,賈生豈不良。

當其失意時,涕泗各沾裳。古人勸加餐,此餐難自強。

一飯九祝噎,一嗟十斷腸。況是兒女怨,怨氣凌彼蒼。

彼蒼若有知,白日下清霜。今朝始驚嘆,碧落空茫茫。

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《舊國里》

自強 〔宋代〕

舊居梨嶺下,風景近炎方。地暖生春早,家貧覺歲長。

石房雲過濕,杉徑雨餘香。日夕竟無事,詩書聊自強。

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《紀興寧婦女改妝事與劉生松齡二首 其一》

自強 〔宋代〕

山川奇偉數齊昌,不獨男兒解自強。要使金閨興女學,銀釵先改峒蠻妝。

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《寄題董子元城南草堂》

自強 〔宋代〕

博士春秋爾最長,竹林繁露滿山房。赤烏碣在晴嵐散,白薴城高海氣涼。

屏倚隱囊看搦管,窗含明月醉持觴。書成差自強人意,不必將歸五嶽藏。

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《送三坳宗侄邦團 其二》

自強 〔宋代〕

吾宗子弟森森在,愛爾清年頗自強。勤儉兩言行到底,管教門戶日輝光。

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《民風》

自強 〔宋代〕

中天而疆理,一道惟省方。區土而習俗,群生必異鄉。

悠悠天地情,上下日旁皇。類氣一以殊,渺如陰與陽。

華夷分厚薄,邊腹亦低昂。東西日出入,南北風柔剛。

天乃示民別,地因遂物長。山川不相及,聞見各相妨。

憑私因怙執,伐異至胥戕。鬱郁牽文物,戛戛赴戈鋩。

治忽介眉睫,千古共痍瘡。孜孜造化心,代乃降惟皇。

不惜一人勤,以作萬邦望。勞勞分燥濕,勉勉別井疆。

光天及海表,風動日休揚。大哉君子德,吹萬乃無旁。

云何叔季日,擾擾民與王。偃草終何術,雌雄各自強。

吁嗟虞夏沒,念此空茫茫。

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《晨起》

自強 〔宋代〕

鼓聲隨曉角,合沓起平荒。宿火連岡小,寒星墮水長。

鯨翻驚日動,馬食快宵涼。白首登壇將,功名好自強。

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《和張敏之詩七十韻三首 其二 再用張敏之韻》

自強 〔宋代〕

我愛張公子,丁年密退藏。施為宜法則,議論自馨香。

元氣卻不死,深陂豈可量。兒時供府薦,壯歲已名揚。

汲汲尊尼父,堂堂類子張。遷居擇鄰里,濯足揀滄浪。

作傳編毛穎,談玄說劍鋩。奇才千古重,令問萬民望。

氣壓四明客,調窮三耳臧。典謨師我舜,雅頌起予商。

綿蕞曾陳漢,仁術屢說梁。本非中酒困,長為和詩忙。

道長茹連拔,時衰心獨傷。篆文遒似李,隸字楷如王。

青眼予能作,白眉君最良。萬言陳國利,一戰捷文場。

出海游龍舞,騰空翥鳳翔。十全君子行,一代士林光。

句法吾師範,詩材我竊攘。忠心常向日,直節慾淩霜。

文沒歲雲久,道亡天未將。狂瀾時既倒,木鐸子宜當。

德業能純粹,學術靡理疆。沖天憎燕雀,當路惡豺狼。

綺語吟千韻,宸筆掃十行。行藏關治亂,出處卜興亡。

郡隸清河上,家居杜曲傍。登科年甫冠,修史發初蒼。

仙觀嘗新欠,宮園醉晚涼。朝天恭踧踖,退食獨彷徨。

得暇多休沐,游山小治裝。一卮持竹葉,左手把無腸。

官酒澆三斗,宮詞唾百章。阮聲師校尉,琴訣受嵇康。

似玉風神異,如蘭氣味長。坦懷無戚戚,明見笑倀倀。

草檄堪醫疾,針詩可治肓。博聞敵武庫,高價重珠囊。

憂患經多故,艱難已備嘗。悲歌聲歷歷,雅調韻洋洋。

造次必於是,中心何日忘。生涯兩書篋,香火一禪床。

海上尋徐福,壺中覓長房。流傳雖若此,真偽甚難詳。

水國波奔激,仙鄉路渺茫。孤身朝北闕,皓首嘆東陽。

險韻嚼佳句,殘英嗅冷芳。仁人今尚在,箕子本佯狂。

洪範明皇極,彝倫敘有常。百王遺禮樂,三代舊軒裳。

會補南極缺,能令北斗昂。無媒言囁嚅,失志思回遑。

秋老空悲扇,天涼反賣漿。卻來頻渭釣,又絕在陳糧。

志道衰猶夢,依仁老更剛。故家三徑遠,薄土一廛荒。

混混常無舍,乾乾體自強。卒躬能省己,行道不踰方。

寧恥身衣褐,誰嗟日食糠。起歌明月夜,舒嘯白雲鄉。

綺夏終辭漢,巢由固避唐。名極得三者,柴立機中央。

榮遇傳金馬,題名刻玉堂。未窺君所蘊,徒見子之牆。

遣欲絕形累,無貪不行妨。一瓢渠樂逸,陋巷我憂惶。

犧易韋編暗,麟經古卷黃。著述遵輔嗣,去取笑公羊。

再辨麟絕筆,重箋城復隍。焦桐人不識,獨有蔡中郎。

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《遣興五首》

自強 〔宋代〕

天用莫如龍,有時系扶桑。頓轡海徒涌,神人身更長。

性命苟不存,英雄徒自強。吞聲勿復道,真宰意茫茫。

地用莫如馬,無良復誰記。此日千里鳴,追風可君意。

君看渥窪種,態與駑駘異。不雜蹄齧間,逍遙有能事。

陶潛避俗翁,未必能達道。觀其著詩集,頗亦恨枯槁。

達生豈是足,默識蓋不早。有子賢與愚,何其掛懷抱。

賀公雅吳語,在位常清狂。上疏乞骸骨,黃冠歸故鄉。

爽氣不可致,斯人今則亡。山陰一茅宇,江海日淒涼。

吾憐孟浩然,裋褐即長夜。賦詩何必多,往往凌鮑謝。

清江空舊魚,春雨餘甘蔗。每望東南雲,令人幾悲吒。

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《神童詩》

自強 〔宋代〕

天子重英豪,文章教爾曹;

萬般皆下品,惟有讀書高。

少小須勤學,文章可立身;

滿朝朱紫貴,儘是讀書人。

學問勤中得,螢窗萬卷書;

三冬今足用,誰笑腹空虛。

自小多才學,平生志氣高;

別人懷寶劍,我有筆如刀。

朝為田舍郎,暮登天子堂;

將相本無種,男兒當自強。

學乃身之寶,儒為席上珍;

君看為宰相,必用讀書人。

莫道儒冠誤,詩書不負人;

達而相天下,窮則善其身。

遺子滿贏金,何如教一經;

姓名書錦軸,朱紫佐朝廷。

古有千文義,須知學後通;

聖賢俱間出,以此發蒙童。

神童衫子短.袖大惹春風;

未去朝天子,先來謁相公。

年紀雖然小,文章日漸多;

待看十五六,一舉便登科。

大比因時舉,鄉書以類升;

名題仙桂籍,天府快先登。

喜中青錢選,才高壓俊英;

螢窗新脫跡,雁塔早題名。

年小初登第,皇都得意回;

禹門三級浪,平地一聲雷。

一舉登科目,雙親未老時;

錦衣歸故里,端的是男兒。

玉殿傳金榜,君恩賜狀頭;

英雄三百輩,附我步瀛洲。

慷慨丈夫志,生當忠孝門;

為官須作相,及第必爭先。

宮殿召繞聳,街衢競物華;

風雲今際會,千古帝王家。

日月光天德,山河壯帝居;

太平無以報,願上萬年書。

久旱逢甘雨,他鄉遇故知;

洞房花燭夜,金榜題名時。

土脈陽和動,韶華滿眼新;

一支梅破臘,萬象漸回春。

柳色浸衣綠,桃花映酒紅;

長安遊冶子,日日醉春風。

淑景餘三月,鶯花已半稀;

浴沂誰氏子,三嘆詠而歸。

數點雨余雨,一番寒食寒;

杜鵑花發處,血淚染成丹。

春到清明好,晴天錦繡紋;

年年當此節,底事雨紛紛。

風閣黃昏夜,開軒內晚涼;

月華在戶白,何處遞荷香?

一雨初收霽,金風特送涼;

書窗應自爽,燈火夜偏長。

庭下陳瓜果,雲端聞彩車;

爭如郝隆子,只曬腹中書。

九日龍山飲,黃花笑逐臣;

醉看風落帽,舞愛月留人。

昨日登高罷,今朝再舉觴;

菊花何太苦,遭此兩重陽。

北帝方行令,天晴愛日和;

農工新築土,天慶納嘉禾。

檐外三竿日,新添一線長;

登台觀氣象,雲物喜呈祥。

冬天更籌盡,春附斗柄回;

寒暄一夜隔,客鬢兩年催。

解落三秋葉,能開二月花;

過江千尺浪,入竹萬杆斜。

人在艷陽中,桃花映面紅;

年年二三月,底事笑春風。

院落沉沉曉,花開白雪香;

一枝輕帶雨,淚濕貴妃妝。

枝綴霜葩白,無言笑曉鳳;

清芳誰是侶,色間小桃紅。

傾國姿容別,多開富貴家;

臨軒一賞後,輕薄萬千花。

牆角一枝梅,凌寒獨自開;

遙知不是雪,為有暗香來。

柯干如金石,心堅耐歲寒;

平生誰結友,宜共竹松看。

居可無君子,交情耐歲寒;

春風頻動處,日日報平安。

春水滿泗澤,夏雲多奇峰;

秋月揚明輝,冬嶺秀孤松。

詩酒琴棋客,風花雪月天;

有名閒富貴,無事散神仙。

道院迎仙客,書道隱相儒;

庭裁棲鳳竹,池養化龍魚。

春遊芳草地,夏賞綠荷池;

秋飲黃花酒,冬吟白雪詩。

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《遣興五首 其一》

自強 〔宋代〕

天用莫如龍,有時系扶桑。頓轡海徒涌,神人身更長。

性命苟不存,英雄徒自強。吞聲勿復道,真宰意茫茫。

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《贈吳處玄詩》

自強 〔宋代〕

我受上命,來隨臨菑。與君子處,曾未盈期。見召本朝,駕言趣期。

群子重離,首命於時。餞我路隅,贈我嘉辭。既受德音,敢不答之。

余惟薄德,既局且鄙。見養賢侯,於今四祀。既庇西伯,永誓沒齒。

今也被命,義在不俟。瞻戀我侯,又慕君子。行道遲遲,體逝情止。

豈無好爵,懼不我與。聖主受命,千載一遇。攀龍附鳳,必在初舉。

行矣去矣,別易會難。自強不息,人誰獲安。願子大夫,勉簣成山。

天休方至,萬福爾臻。

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