《春風多可太忙生，長共花邊枊外行。》

方岳這首《春思》，用似人化的筆調，通過對春天景物的描寫，熱情地讚美了富有生機的春風。首句開門見山，直寫「春風」、「太忙生」。以三句，圍繞春風，各寫二物。二句寫「花」、「枊」，三句寫「燕」、「蜂」，四句寫「雨」、「晴」。作者選擇的都是精彩的鏡頭，且寫的都是動態，又用精煉的字來喚起讀者的聯想。從中看出了作者的情意。可謂是「境界全出」王國維在談到境界時說：「詩人中有輕視外物之意，故能以奴僕命風月，又必有重視外物之意，故能與花鳥共憂樂。」可見，所謂「重視外物」者，即能站在高處觀察生活，取捨生活。所謂」重視處物「者，則要求進入生活，感受和融化生活，以自己的感情與花鳥共憂樂、同呼吸。這樣，方能賦於自然景物以「我」感情。

宋人的絕句，很喜歡用擬人化手法。詩人們想象自然及自然間的萬物都像人一樣具有感情，因而情不自禁地把自然當作人來看待，把自己的感情移入自然。這樣寫，把本來不具有生命的東西帶上了人情味，覺得親切，受到感動。方岳這首《春思》詩，採用的就是這種藝術手法。

詩詠春思，不是說自己對春天引發的種種思維感情，如傷春、惜春等；而是描述春天本身具有的情感。在具體吟詠時，又選擇了春的代表———春風來表現，吟詠的主題，則定點在一個「忙」字上。第一句是說春風為什麼忙，詩人分析說是因為春風「多可」。多所許可，心甘情願地想去滿足各種不同對象的要求，春風當然要「太忙」了。以下三句，具體寫春風的忙碌。春天，詩人認為變化最大、得風氣之先的是、最突出的莫過於紅花、綠柳。於是詩寫春風一直陪伴着花柳，全心全意地為花柳服務。這句是渾寫，讀者自然能夠由此想象到，整個春天，花先抽葉，後結花蕊，然後綻開花苞，終於繁花怒放，一直到紛紛墮落；想到柳樹從吐芽抽條，到萬絲綠條隨風亂舞，最終柳絮紛飛，綠陰濃密。這全過程，春風無所不在，一刻不停，這就是「太忙生」了。

談花說柳，當然不是孤立地，而是以之概括了春風對整個自然界中的植物所起的作用。後面兩句，便一句寫春風如何照拂鳥雀昆蟲，一句寫春風如何安排氣候。詩寫春風吹走了寒冷，使大地解凍，讓燕子能銜泥築巢，孵育下一代；又吹開了花朵，讓蜜蜂釀出甜甜的蜜糖。它應付自然界的各種需要，剛安排了一陣小雨滋潤大地，轉而又安排晴天。這樣全方位地寫，更加突出春風的疲於奔命，詩人對春的歌頌，也就通過詩細微地表達了出來。

春風本來是一個很蒙渾又很廣泛的概念，方岳組織了各種意象，娓娓道來，體會精細，令人眼目一新。宋詩的纖巧與理趣，在這首詩中都得到了反映。