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《題子瞻枯木》

楊鴻 〔唐代〕

折衝儒墨陣堂堂,書入顏楊鴻雁行。

胸中元自有丘壑,故作老木蟠風霜。

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題子瞻枯木 - 賞析

折衝儒(rú)墨陣堂堂,書入顏楊鴻雁行。
蘇軾擺出強大的陣勢,在儒家和墨家之間馳突縱橫。他的書法,可跟顏真卿、楊凝式同列並行。
折衝:原意為折退敵方的戰車,即抵禦敵人。詩中有縱橫馳騁之意。儒墨:儒家、墨家。陣堂堂:陣勢強大。顏楊:唐代顏真卿和五代楊凝式的並稱。顏真卿:唐代書法家,字清臣,京兆萬年(今陝西西安)人。楊凝式:字景度,號虛白,陝西華陰人。五代書法家。

胸中元自有丘壑(hè),故作老木蟠(pán)風霜。
在他的胸中,本有着高山深谷般的境界,所以能畫出老木盤屈在風霜之中的傲骨崢嶸。
元:本來,原先。丘壑:山水幽深之處,比喻深遠的意境。蟠:盤曲而伏。

  詩的首句「折衝儒墨陣堂堂」說蘇軾用堂堂之陣來平息儒墨之爭,學術不偏激,能得其平。讚揚蘇軾的學識淵博,又以「折衝」的馳騁之意表現他洋溢的才氣。「書入顏楊鴻雁行」,這裡不是說蘇軾的書法像顏真卿、楊凝式,而是說他和顏、楊兩人一樣是當時第一流的書法家。這句稱讚他的書法高妙,是從運筆使墨、技藝不凡而言,又已經暗含着「師心使氣」而寫形傳神的命意。第三句「胸中元自有丘壑」是全詩之眼。不僅是說蘇軾落筆之前胸中已有成像,更強調了綜合學識、才藝、經歷等諸多因素在其內心積蓄的豐富涵養。即唯有這樣的內涵,胸中才會有這樣的成像。「故作老木蟠風霜」,這歷盡「風霜」的「蟠曲」「老木」,岸然蒼勁,既是高明筆墨的表現,也是畫家胸襟的寫照。「胸中丘壑」原是東晉謝鯤形容自己的隱逸情趣,被詩人借來表現畫家的外觀與內力的融合。這幅枯木,是蘇軾胸中的鬱結自然吐露的。跟凡庸之輩不同,所以落筆作畫,有「老木蟠風霜」之態。至於稱讚書法,當是畫上有題字的原故。最後兩句巧妙地把評畫和品人結合到了一起。熱情地讚揚了蘇軾的藝術造詣,高度評價了蘇軾的人格,兩者結合,自然而貼切。

  這首詩前二句說蘇軾在學術上有集大成的特點,書法可與顏楊並駕並驅。後二句說正是這些深厚的藝術修養、人生體驗,使蘇軾畫出格高韻古的枯木圖,達到詩、書、畫三者相互圓融的藝術的化境。詩以議論開端,仍以議論承轉,通篇闡述畫理,到尾句才扣到枯木圖上。全詩構思特點是,不光寫「老木蟠風霜」,還寫出了蘇軾的為人,寫出了他的「折衝儒墨」,寫出了他的「胸中丘壑」,構思奇特。

1、 趙彩娟,郁慧娟,溫斌編著.中國古代文學作品補選:南開大學出版社,2014.05:第197頁
2、 趙祖堃等選注.宋詩三百首:新疆青少年出版社,2007.03:第99頁
3、 趙彩娟,郁慧娟,溫斌編著.中國古代文學作品補選:南開大學出版社,2014.05:第197頁
4、 陶文鵬主編.宋詩精華:廣西師範大學出版社,1996.01:第333頁
5、 蔣方編選.黃庭堅集:鳳凰出版社,2014.10:第193頁

題子瞻枯木 - 創作背影

  宋哲宗元祐三年(1088年),詩人在史局任著作佐郎。春天,蘇軾知貢舉(主管考試),詩人做他的屬官。蘇軾這年曾在醣池寺壁畫了小山枯木,詩人作《題子瞻寺壁小山枯木》詩。蘇軾又作枯木,詩人於是又題了這首詩。   

楊鴻

作者:楊鴻

生卒年、籍貫皆不詳。文宗開成二年(837)登進士第。事跡略見《唐詩紀事》卷五二。《全唐詩》存詩1首。

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《題子瞻枯木》

楊鴻 〔唐代〕

折衝儒墨陣堂堂,書入顏楊鴻雁行。

胸中元自有丘壑,故作老木蟠風霜。

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