我夢揚州，便想到揚州夢我。
第一是隋堤綠柳，不堪煙鎖。
潮打三更瓜步月，雨荒十里紅橋火。
更紅鮮冷淡不成圓，櫻桃顆。
何日向，江村躲；何日上，江樓臥。
有詩人某某，酒人個個。
花徑不無新點綴，沙鷗頗有閒功課。
將白頭供作折腰人，將毋左。
讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
眼中了了，心下匆匆，方寸無多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何與也？千古過目成誦，孰有如孔子者乎？讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮。
雖生知安行之聖，不廢困勉下學之功也。
東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦。
豈以一過即記，遂了其事乎！惟虞世南、張睢陽、張方平，平生書不再讀，迄無佳文。
且過輒成誦，又有無所不誦之陋。
即如《史記》百三十篇中，以《項羽本紀》為最，而《項羽本紀》中，又以巨鹿之戰、鴻門之宴、垓下之會為最。
反覆誦觀，可欣可泣，在此數段耳。
若一部《史記》，篇篇都讀，字字都記，豈非沒分曉的鈍漢！更有小說家言，各種傳奇惡曲，及打油詩詞，亦復寓目不忘，如破爛廚櫃，臭油壞醬悉貯其中，其齷齪亦耐不得。
泜水清且淺，沙礫明可數。
漾漾浮輕波，悠悠匯遠浦。
千山倒空青，亂石兀崖堵。
我來恣游泳，浩歌懷往古。
逼側井陘道，卒列不成伍。
背水造奇謀，赤幟立趙土。
韓信購左車，張耳陋肺腑。
何不赦陳餘，與之歸漢主？。
